ভারতীয় শিক্ষাব্যবস্থায়, প্রকৌশল ও চিকিৎসা সংক্রান্ত পাঠ্যক্রমের প্রতি শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ দীর্ঘকাল যাবৎ বিশুদ্ধ শিক্ষাগত কর্মজীবনের (যথা মৌলিক বিজ্ঞান, মানবিকবিদ্যা অথবা গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চশিক্ষা) প্রাধান্যকে অতিক্রম করিয়াছে। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এই চিত্রটি গতিশীল পরিবর্তনের মধ্য দিয়া প্রবাহিত হইতেছে, যাহা প্রায়শই রাজ্য-নির্দিষ্ট প্রবণতা, শ্রমবাজারের বাস্তবতা এবং উচ্চতর অধ্যয়নের সুযোগ দ্বারা প্রভাবিত হয়।
জাতীয় স্তরের মূল প্রবণতা
বিগত পঞ্চবর্ষে প্রকৌশল শিক্ষায় ভর্তির সংখ্যায় উল্লেখযোগ্য হ্রাস পরিলক্ষিত হইয়াছে, যেখানে চিকিৎসা শিক্ষায় উচ্চাকাঙ্ক্ষীর সংখ্যায় তীব্র বৃদ্ধি দৃষ্ট হইতেছে। কর্মসংস্থান বাজারে ক্রমবর্ধমান প্রতিযোগিতা, নিয়োগের সুযোগের সংকোচন এবং বিকল্প উদীয়মান কর্মজীবনের পথের উন্মোচন হেতু প্রকৌশলকে একটি স্বাভাবিক পছন্দ হিসাবে গ্রহণ করিবার প্রবণতা দুর্বল হইয়া পড়িতেছে। ২০১৪-১৫ হইতে ২০১৯-২০ সালের মধ্যে চিকিৎসা সংক্রান্ত আসনগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পাইয়াছে (প্রায় ৪৮%), এবং এই পদগুলির জন্য প্রতিযোগিতা নিরন্তর বর্ধমান। বিশুদ্ধ বিজ্ঞান এবং কলা শাখায় শিক্ষাগত কর্মজীবনের পথগুলিতে ভর্তি স্থিতিশীল থাকিলেও সংখ্যাগতভাবে নিম্নগামী; জাতীয় স্তরে স্নাতক পর্যায়ে কলা/মানবিকবিদ্যা/সমাজবিজ্ঞান নির্বাচনকারী শিক্ষার্থীর অনুপাত বৃহত্তর হইলেও, কর্মজীবনের প্রতি তাহাদের মনোযোগের তীব্রতা সমরূপ নহে।
রাজ্যভিত্তিক তুলনামূলক চিত্র
রাজ্য | প্রকৌশল প্রবণতা | চিকিৎসা প্রবণতা | মন্তব্য |
মহারাষ্ট্র | প্রকৌশল শিক্ষায় ভর্তির সংখ্যা হ্রাস পাইয়াছে, পূরণকৃত আসনের সংখ্যায় তীব্র পতন; প্রায় ৩১% আসন অনধিকৃত রহিয়াছে। | চিকিৎসা উচ্চাকাঙ্ক্ষীর সংখ্যা প্রকৌশল উচ্চাকাঙ্ক্ষীদের অতিক্রম করিয়াছে; সাম্প্রতিক এক বছরে চিকিৎসা সিইটি-র জন্য ১.৪১ লক্ষ বনাম প্রকৌশল সিইটি-র জন্য ১.২৬ লক্ষ আবেদনকারী দৃষ্ট হইয়াছে। | সুদৃঢ় নীতিগত উদ্যোগ এবং চিকিৎসা মহাবিদ্যালয়ের সংখ্যা বৃদ্ধি পরিলক্ষিত হইতেছে। |
তামিলনাড়ু | ধারাবাহিকভাবে উচ্চ প্রকৌশল ভর্তি পরিলক্ষিত হইলেও প্রতি বছর ১ লক্ষেরও অধিক আসন অনধিকৃত থাকে। | চিকিৎসা সংক্রান্ত সুযোগ বৃদ্ধি পাইতেছে, মহাবিদ্যালয় এবং আসনের সংখ্যা বর্ধিত হইতেছে। | উভয় ক্ষেত্রেই ব্যাপক ধারণক্ষমতা বিদ্যমান, তবে চিকিৎসা ক্ষেত্র প্রাধান্য লাভ করিতেছে। |
কর্ণাটক | প্রকৌশল শিক্ষায় ভর্তির সংখ্যা হ্রাস পাইয়াছে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে বহুমুখী আগ্রহ বৃদ্ধি পাইয়াছে। | সুদৃঢ় চিকিৎসা মহাবিদ্যালয়ের উপস্থিতি, প্রার্থী সংখ্যা বৃদ্ধি পাইয়াছে। | প্রযুক্তি কেন্দ্র এখন চিকিৎসা/বিজ্ঞানের দিকে ধাবিত হইতেছে। |
তেলেঙ্গানা | একাধিক ভর্তি রাউন্ডের পরেও প্রকৌশল আসন অনধিকৃত রহিয়াছে। | চিকিৎসা উচ্চাকাঙ্ক্ষীর সংখ্যায় স্থিতিশীল বৃদ্ধি পরিলক্ষিত হইতেছে। | তামিলনাড়ু ও মহারাষ্ট্রের অনুরূপ প্রবণতা। |
উত্তরপ্রদেশ | প্রকৌশল শিক্ষায় ভর্তির প্রবণতা স্থিতিশীল অথবা হ্রাসমান। | চিকিৎসা আসনগুলির উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি পরিলক্ষিত হইয়াছে, যদিও ঐতিহাসিক দিক হইতে কম প্রতিনিধিত্ব ছিল; নিট উত্তীর্ণের সংখ্যা বৃদ্ধি পাইতেছে, তবে আসন সীমিত। | সরকার চিকিৎসা আসন প্রসারে মনোনিবেশ করিতেছে। |
গুজরাট | অনধিকৃত প্রকৌশল আসনগুলির জন্য অতিরিক্ত ভর্তি রাউন্ডের প্রয়োজন হয়। | চিকিৎসা উচ্চাকাঙ্ক্ষীর স্থিতিশীল বৃদ্ধি পরিলক্ষিত হইতেছে। | জাতীয় প্রবণতা প্রতিফলিত হইতেছে। |
আন্ধ্রপ্রদেশ, কেরালা | দক্ষিণ রাজ্যগুলিতে প্রকৌশল ও চিকিৎসা কলেজের সর্বোচ্চ ঘনত্ব বিদ্যমান। | সরকারি কলেজগুলির নেতৃত্বে চিকিৎসা আসন বৃদ্ধি পাইয়াছে। | পেশাদার কোর্সের জন্য ঐতিহাসিক পছন্দ। |
পশ্চিমবঙ্গ | প্রকৌশল আসনগুলি পূর্ণ হইতেছে না। | চিকিৎসা প্রবেশিকা পরীক্ষা কঠিন, চাহিদা বর্ধমান। | শিক্ষার্থীদের প্রবণতা পূর্বোক্ত রাজ্যগুলির অনুরূপ। |
*L= লক্ষ (১,০০,০০০)
জাতীয় কোর্স পছন্দের বিভাজন (স্নাতক স্তর, ২০১৯-২০)
কোর্স স্ট্রিম | মোট নথিভুক্ত শিক্ষার্থীর % |
আর্টস/হিউম্যানিটিস/সোশ্যাল সায়েন্সেস | ৩২.৭% |
বিজ্ঞান | ১৬.০% |
কমার্স | ১৪.৯% |
ইঞ্জিনিয়ারিং/টেকনোলজি | ১৩.০% |
মেডিকেল সায়েন্সেস | ~৫%* |
*পৃথক মেডিকেল রেজিস্ট্রেশন নম্বরের উপর ভিত্তি করে আনুমানিক।
বিশ্লেষণ: শিক্ষাগত বনাম পেশাদার (ইঞ্জিনিয়ারিং/মেডিকেল)
চাকরির সম্ভাবনা, সামাজিক সম্মান এবং স্থিতিশীল কর্মসংস্থানের উচ্চ সম্ভাবনার কারণে পেশাদার কোর্স (ইঞ্জিনিয়ারিং/মেডিকেল) অধিকতর পছন্দের বিষয়। শিক্ষাগত ধারা (বিশুদ্ধ বিজ্ঞান, কলা, কমার্স) অপেক্ষাকৃত কম মনোযোগ আকর্ষণ করে, প্রায়শই গবেষণা বা শিক্ষকতার উচ্চাকাঙ্ক্ষা সম্পন্ন ব্যক্তিগণ অথবা পেশাদার বিকল্পের অনুপলব্ধতার ক্ষেত্রে একটি বিকল্প হিসাবে ইহা নির্বাচিত হয়। ভারতের দক্ষিণ ও পশ্চিম অঞ্চলে পেশাদার কোর্সের প্রতি অধিক ঝোঁক পরিলক্ষিত হয়, কারণ এখানে মহাবিদ্যালয় এবং আসনের সহজলভ্যতা অধিক। উত্তর-পূর্ব এবং কম উন্নত রাজ্যগুলিতে প্রকৌশল ও চিকিৎসা উভয় আসনেই কম প্রতিনিধিত্ব দেখা যায়, যাহার ফলস্বরূপ কিছু অঞ্চলে শিক্ষাগত কর্মজীবন একটি স্বাভাবিক পছন্দ হইয়া উঠে।
প্রবণতাকে প্রভাবিত করার অন্তর্নিহিত কারণগুলি
কর্মসংস্থানের উদ্বেগ: বহু শিক্ষার্থী এবং তাহাদের পরিবার প্রকৌশল/চিকিৎসাকে কর্মজীবনের নিরাপদতম পথ হিসাবে বিবেচনা করে।
সরকারের প্রণোদনা: কতিপয় রাজ্যে, বিশেষত উত্তরপ্রদেশ এবং মহারাষ্ট্রে, চিকিৎসা মহাবিদ্যালয়ের সম্প্রসারণ এবং সংরক্ষিত আসন উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলিয়াছে।
প্রকৌশলের চাহিদা হ্রাস: বাজারের প্রতিযোগিতা, দুর্বল চাকরির প্লেসমেন্ট এবং বিকল্প কর্মজীবনের পথে সচেতনতা বৃদ্ধির কারণে।
মর্যাদা ও নিরাপত্তা: চিকিৎসা পেশা স্ব-কর্মসংস্থানের (প্রাইভেট প্র্যাকটিস) মতো বিকল্প সরবরাহ করে, যাহা আকর্ষণীয় রহিয়া গিয়াছে।
বিকল্প কর্মজীবনের পথ: প্রধান নগর কেন্দ্রগুলি সহ রাজ্যগুলিতে শিক্ষার্থীরা কমার্স, ব্যবসা, আইন এবং বিদেশী শিক্ষার দিকে ধাবিত হইতেছে।
প্রকৌশল বনাম চিকিৎসা এবং শিক্ষাগত কর্মজীবনের পছন্দের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি সুস্পষ্ট, রাজ্যভিত্তিক পার্থক্য বিদ্যমান। সামগ্রিক প্রবণতা হইল প্রকৌশল শিক্ষায় ভর্তির সংখ্যা হ্রাস এবং চিকিৎসা উচ্চাকাঙ্ক্ষীর সংখ্যা বৃদ্ধি, বিশেষত যে রাজ্যগুলি ঐতিহাসিকভাবে প্রযুক্তিগত শিক্ষায় মনোনিবেশ করিয়াছিল। শিক্ষাগত কর্মজীবন (মৌলিক বিজ্ঞান, কলা, কমার্স) জাতীয় স্তরে এখনও স্থিতিশীল ভর্তি দেখা যায়, তবে প্রকৌশল এবং মেডিসিনের ন্যায় কর্মজীবনের লক্ষ্য এবং সামাজিক পছন্দের অভাব প্রায়শই পরিলক্ষিত হয়। এই রাজ্যভিত্তিক তুলনা প্রমাণ করে যে শিক্ষার্থীদের পছন্দগুলি কর্মসংস্থান, সামাজিক প্রত্যাশা এবং পেশাদার শিক্ষা অবকাঠামোর সহজলভ্যতা দ্বারা গঠিত হইতেছে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বিশেষত প্রকৌশল হইতে চিকিৎসার দিকে একটি গতিশীল পরিবর্তন পরিলক্ষিত হইছে।
